పుష్ప ప్రాజెక్టులు
ప్రాజెక్ట్ మెనూ
( హోవర్ చేసి క్లిక్ చేయండి )
PUSHPA ప్రారంభం నుండి, PUSHPA ప్రాజెక్టులు చాలా మరియు వైవిధ్యభరితంగా ఉన్నాయి. మా విజయవంతమైన ప్రాజెక్టుల నుండి మరియు మా తక్కువ విజయవంతమైన ప్రాజెక్టుల నుండి మేము చాలా నేర్చుకున్నాము, ప్రతి సమాజం యొక్క భవిష్యత్తుపై మేము గొప్ప సానుకూల ప్రభావాన్ని చూపగల ప్రాంతాలకు మమ్మల్ని నడిపిస్తాము. క్రింద ఉన్న మా చారిత్రక మైలురాళ్ల ద్వారా ప్రయాణాన్ని అనుసరించమని మేము మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాము.
నీటి గేదెల ప్రాజెక్ట్: 2001
ప్రాజెక్ట్ యొక్క భావన మంచిదే అయినప్పటికీ, ప్రతి కుటుంబాన్ని వారి మొదటి సంతానాన్ని వదులుకోవడానికి ఒప్పించడం కష్టమని తేలింది, అందువల్ల ఆ ప్రాజెక్ట్ను విరమించుకున్నారు.
ఫ్రాంక్లిన్ మరియు షిర్లీ చేపట్టిన తొలి ప్రాజెక్టులలో ఒకటి, జంతువును సంరక్షించాల్సిన అవసరం మరియు బాధ్యతను ప్రదర్శించిన కుటుంబాలకు ఒక ఆడ నీటి గేదెను అందించడం. అర్హత సాధించడానికి, లబ్ధిదారులు తమ గేదె యొక్క మొదటి సంతానాన్ని ఈ కార్యక్రమానికి అప్పగించడానికి అంగీకరించారు.
పుష్ప క్లినిక్స్: 2002-04
2002లో, పుష్ప సంస్థ ప్రధానంగా పిల్లల ఆరోగ్యాన్ని పర్యవేక్షించడానికి, అలాగే పెద్దలకు ఎదురయ్యే ఆరోగ్య సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ప్రతి గ్రామంలో ఉచిత వైద్య శిబిరాలను నిర్వహించడం ప్రారంభించింది. ఈ కార్యక్రమం కోసం డాక్టర్ వినయ్ వర్వహాన్ స్వచ్ఛందంగా తన సేవలను అందించారు. వలసల సమయంలో దీర్ఘకాలంగా ఆరోగ్య సంరక్షణ కొరవడిన వారికి ఆయన ఈ సేవలను అందించారు.
గ్రామ అవసరాలను మరింత సమగ్రంగా తీర్చడానికి స్థానిక ఆరోగ్య కేంద్రాలు అందుబాటులోకి వచ్చినప్పుడు, ఆ క్లినిక్ను నిలిపివేశారు.
సూక్ష్మ రుణాలు: 2005-06
భారతదేశంలో తమ కార్యకలాపాలు ప్రారంభించిన తొలి సంవత్సరాలలో, ఫ్రాంక్లిన్ మరియు షిర్లీ వ్యాపారం ప్రారంభించడానికి చొరవ చూపిన వ్యక్తులకు చిన్న రుణం అందించారు. ఆ రుణగ్రహీతలలో కొందరి చిత్రాలు జతచేయబడిన ఫోటోలలో ఉన్నాయి .
ప్రతి సంఘం యొక్క నాయకత్వ బృందం ద్వారా నిధులు పంపిణీ చేయబడ్డాయి, వారు రుణాల కోసం అర్హులైన గ్రహీతలను సిఫార్సు చేశారు. ప్రతి వ్యాపారం లాభదాయకంగా మారినప్పుడు, రుణాలు నిధికి తిరిగి చెల్లించబడ్డాయి , తద్వారా అదనపు వ్యాపారాలకు నిధులు సమకూర్చడానికి ఒక వారసత్వం ఏర్పడింది.
క్లాసిక్ మైక్రో-లోన్ భావనపై ఆధారపడి ఉన్నప్పటికీ, రుణ తిరిగి చెల్లింపు ప్రణాళికలను పర్యవేక్షించడం PUSHPA యొక్క ప్రాథమిక లక్ష్యం నుండి దృష్టి మరల్చింది. అప్పుడప్పుడు మినహాయింపుతో, PUSHPA ఇప్పుడు సూక్ష్మ-లోన్ కార్యకలాపాలను రుణాలను అందించే సంస్థలకు మాత్రమే వాయిదా వేస్తుంది . ప్రారంభ రుణ దానం ప్రతి గ్రామంలో చెలామణిలో ఉంటుంది, ప్రతి కమ్యూనిటీ నాయకత్వ సమూహం పర్యవేక్షిస్తుంది .
స్లయిడ్లను ముందుకు జరపడానికి స్క్రోల్ బాణాలను ఉపయోగించండి.
పుష్ప సాయంకాల పాఠశాలలు: 2005-ప్రస్తుతం
పుష్ప 2005లో గణపవరం గ్రామంలో తన మొదటి సాయంకాల పాఠశాలను ప్రారంభించింది. 2012 సంవత్సరం నాటికి, పుష్ప గుంటూరు ప్రాంతంలోని పన్నెండు గ్రామాలలో పాఠశాలలను నిర్వహిస్తోంది ( ప్రస్తుత పాఠశాలల సమాచారం కోసం " ప్రాజెక్ట్ సైట్లు" విభాగానికి వెళ్ళండి).
గ్రామంలో స్థిరపడక ముందు పాఠశాలకు క్రమరహితంగా హాజరయ్యే గిరిజన పిల్లల విద్యకు పుష్ప పాఠశాలలు అదనపు సహాయాన్ని అందిస్తాయి. ఈ సాయంకాల పాఠశాలలు, విద్యా వ్యవస్థలో ఇంకా మిగిలి ఉన్న కుల వివక్షను కూడా తొలగిస్తాయి.
విద్యార్థుల విజయ గాథల వీడియో కోసం ఈ లింక్ను అనుసరించండి: విద్యార్థి సాధన
స్లయిడ్లను ముందుకు జరపడానికి స్క్రోల్ బాణాలను ఉపయోగించండి.
కమ్యూనిటీ సెంటర్లు: 2005-ప్రస్తుతం
భారతదేశంలోని కమ్యూనిటీ సెంటర్ అనేది సాధారణంగా రుతుపవనాల నుండి మరియు ఎండా కాలంలోని తీవ్రమైన ఎండల నుండి రక్షణ కోసం పైకప్పు కలిగిన బహిరంగ పెవిలియన్.
గ్రామంలో సమావేశాలు, సామాజిక కార్యక్రమాలు మరియు పుష్ప సాయంత్రం పాఠశాలకు స్థలాన్ని అందించే ఒక కమ్యూనిటీ సెంటర్ ఒక ముఖ్యమైన ఐక్యత అంశంగా మారుతుంది.
2005లో గణపవరంలో పుష్ప తన మొదటి కమ్యూనిటీ సెంటర్ను నిర్మించడంలో సహాయపడింది మరియు గుంటూరు ప్రాంతంలోని ఇతర కమ్యూనిటీలలో మరో నాలుగు కేంద్రాల నిర్మాణంలో పాల్గొంది ( ప్రస్తుత కమ్యూనిటీ సెంటర్ స్థానాల కోసం "ప్రాజెక్ట్ సైట్లు" కి వెళ్లండి ).
స్లయిడ్లను ముందుకు తీసుకెళ్లడానికి స్క్రోల్ బాణాలను ఉపయోగించండి.
పుష్ప మొదటి కుట్టు కేంద్రం: 2009
పుష్ప యొక్క మొదటి కుట్టు కేంద్రం రాజూపాలెం పట్టణానికి సమీపంలో, PADA (పీపుల్స్ యాక్షన్ ఫర్ డెవలప్మెంట్ ఆల్టర్నేటివ్స్) సంస్థతో పంచుకున్న ఒక భవనంలో స్థాపించబడింది.
మొదటి కుట్టు పాఠశాల పట్టభద్రుల తరగతి.
కుట్టు కేంద్రం రాజూపాలెంకు తరలింపు: 2013
పుష్ప రాజూపాలెంలో ఒక కార్యాలయాన్ని ప్రారంభించింది, ఇందులో విస్తరించిన కుట్టు కేంద్రం కూడా ఉంది. ఈ కుట్టు కేంద్రానికి అవసరమైన నిధులను అమెరికాలోని మిన్నెసోటా రాష్ట్రంలో ఉన్న కొలంబియా హైట్స్ ఫస్ట్ లూథరన్ చర్చి ఉదారంగా అందించింది.
స్లయిడ్లను ముందుకు జరపడానికి స్క్రోల్ బాణాలను ఉపయోగించండి.
కుట్టు కేంద్రం నుండి పట్టభద్రులు:
రాజూపాలెం కుట్టు కేంద్రం ప్రతి సంవత్సరం క్రమం తప్పకుండా 12 - 14 మంది విద్యార్థులను పట్టభద్రులను చేస్తుంది . పట్టభద్రులలో చాలామంది తమ ఇంటి నుండే పనిచేస్తూ కుటుంబ ఆదాయానికి అదనంగా తోడ్పడుతున్నారు. పట్టభద్రులలో పలువురు తమ సొంత గ్రామాలలో కుట్టు దుకాణం, బట్టల బొటిక్ మరియు/లేదా శిక్షణా కేంద్రాన్ని ప్రారంభించారు. వారి వ్యాపార ప్రయాణం గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి ఈ క్రింది లింక్ను సందర్శించండి: వారి సొంత దుకాణం .
భారతదేశంలో పుష్ప డైరెక్టర్ల బోర్డు: 2014లో స్థాపించబడింది
భారతదేశంలోని మా డైరెక్టర్ల బోర్డులో ప్రతి గ్రామంలోని సామాజిక నాయకత్వ మండళ్ల నుండి ఎంపికైన నలుగురు సభ్యులు , గుంటూరు సమాజం నుండి నలుగురు స్వచ్ఛంద సేవకులు మరియు పుష్ప వ్యవస్థాపకుడైన ఫ్రాంక్లిన్ గుమ్మడి ఉంటారు. కింద చిత్రంలో 2014 నాటి మా మొదటి పుష్ప బోర్డు సభ్యులు ఉన్నారు. బోర్డు సభ్యులు పుష్ప కార్యక్రమం యొక్క పురోగతిని చర్చించడానికి క్రమం తప్పకుండా సమావేశమవుతారు, తరచుగా సమావేశ కార్యకలాపాలను పరిశీలించడానికి ఒక గ్రామాన్ని లేదా పాఠశాలను సందర్శిస్తారు.
అమరావతిలో కుట్టు కేంద్రం ప్రారంభం: 2019
భారతదేశంలోని అమరావతిలో ఒక కొత్త కుట్టు కేంద్రాన్ని స్థాపించడానికి పుష్ప (PUSHPA) సంస్థ, మిన్నెసోటాలోని ఆర్డెన్ హిల్స్/షోర్వ్యూ రోటరీ క్లబ్ మరియు భారతదేశంలోని వుయ్యూరు రోటరీ క్లబ్తో కలిసి పనిచేసింది. ఇక్కడి కుట్టు ఉపాధ్యాయులు కుట్టు నైపుణ్యాలను నేర్పించడమే కాకుండా, వ్యాపార రంగంపై ఆసక్తి ఉన్న విద్యార్థులకు ఆర్థిక పరిజ్ఞానాన్ని కూడా అందిస్తారు. ఈ రెండు కార్యక్రమాలను మెరుగుపరచడానికి ఆలోచనలను పంచుకోవడానికి, పుష్పకు చెందిన ప్రతి కుట్టు పాఠశాలలోని ఉపాధ్యాయులు క్రమం తప్పకుండా సమావేశమవుతారు.
స్లయిడ్లను ముందుకు జరపడానికి స్క్రోల్ బాణాలను ఉపయోగించండి.
పుష్ప విజన్ 2031
2021 లో , పుష్ప ఈ క్రింది పేరుతో ఒక కొత్త విద్యా కార్యక్రమాన్ని ప్రారంభించింది:
ఈ చొరవలో భాగం 1, ప్రైవేట్ ఏరియా పాఠశాలలు అందించే ప్రతిభావంతులైన మరియు ప్రతిభావంతులైన కార్యక్రమాలలో ప్రవేశానికి ప్రాథమిక పాఠశాల విద్యార్థులను సిద్ధం చేయడం. ఈ కార్యక్రమానికి అర్హత సాధించిన విద్యార్థులకు ట్యూషన్ మరియు ఖర్చులను ప్రభుత్వం భరిస్తుంది.
ఈ చొరవలో భాగం 2 ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులను కళాశాలలో విజయం సాధించడానికి సిద్ధం చేయడంలో సహాయపడటం . అంతిమ లక్ష్యం 2031 నాటికి కనీసం ముప్పై మంది విద్యార్థులను స్థిరమైన కెరీర్లలో నియమించడం .
